Ich besitze ein hohes Maß an Kompetenz im Umgang mit Menschen und deren Vielfältigkeit und eine langjährige Erfahrung im Unterrichten der deutschen Sprache, da ich schon als Schülerin meine Mitschüler, selbst die gebürtigen Deutschen, lernmäßig darin unterstützt habe.

In meinem Germanistik Studium habe ich so einiges an Wissen mitgenommen. Verschiedene Schulungsmöglichkeiten und eine ständigee Selbstweiterbildung halten mich dauerhaft auf dem aktuellen Wissensstand. Diese Kenntnisse werden in meinen Unterricht
eingebracht und stetig ausgebaut.

Durch meine eigene Immigration nach Deutschland habe ich selbst Deutsch als Fremdsprache gelernt. Daher sind mir die Problematiken beim Erlernen der Sprache besser bekannt als jemandem, der sich
quasi von Geburt an damit vertraut macht.

Schon nach Beenden der Schullaufbahn habe ich gelegentlich die deutsche Sprache sehr erfolgreich vermittelt. Laut Feedbacks besitze ich die Gabe, schnell und unkompliziert mit einfachen Worten zu erklären, ganz egal, welche Muttersprache der Lernende spricht.
Durch meine psychologische Ausbildung und eine stark ausgeprägte Empathie fällt es mir leicht, auf jeden Schüler individuell einzugehen. Daher kann sich die Art der Arbeit mit jedem einzelnen Schüler enorm unterscheiden. Ich hole jeden Lernenden dort ab, wo er sich gerade befindet: abhängig von seinem Alter, seinen Interessen, seinem Lerntempo, seinen evtl. schon vorhandenen oder absolut fehlenden Sprachkenntissen usw..

Durch meine musikalische Ausbilung, die ein gutes Gehör voraussetzt, und die anschließende Gesangsausbildung, die das Erlernen einer deutlichen und guten Aussprache beinhaltet, sorge ich, ähnlich wie ein Logopäde, beim Schüler dafür, dass seine Aussprache in kürzester Zeit akzentfrei
werden kann.

Auch habe ich an der “Jüdischen Kulturakademie für Kinder und Jugendliche” in Düsseldorf Kleinkinder im Alter von 4-6 Jahren in Gruppen unterrichtet und auch dort Einzelstunden für Kinder und
Erwachsene gegeben.